Na última aula de laboratório de multimédia I, foi fornecido aos alunos um texto sobre a média interativa e com perguntas no final sobre o assunto.
As primeiras três perguntas relacionam-se muito umas com as outras, portanto, vou fazer um pequeno texto para tentar resumir um bocadinho de cada pergunta.
Baseado no texto "Interactive Storytelling: Um breve olhar histórico", as crianças gostam mais de jogos e brincadeiras ao ar livre. Normalmente gostam mais de espaços para correr e até mesmo os mais "nerds" gostam de ver os bichinhos que a natureza propõem. A minha primeira brincadeira deve ter sido o jogo do "dominó" ou simplesmente jogar à bola, onde brincava com os meus amigos tardes sem fim mas, isso era o início da minha interatividade sem internet. Com o passar do tempo, os jogos foram surgindo nos canais de televisão, como por exemplo: O Hugo. "O Hugo" era um jogo em que a pessoa do público, em casa, ligava para o canal de TV para puder participar no jogo e jogar com o telemóvel fixo. Com o passar do tempo, os computadores começaram a ser sensação e eu tive o meu primeiro no sexto ano de escolaridade onde tinha milhares de jogos por onde escolher, e muitos dos jogos, eram relacionados com coisas que fazíamos dia-a-dia. Eu jogava dominó online, eu jogava às cartas online, etc. Jogos que uma pessoa faz com outras, na vida real, que podem ser transportados para o computador dando-nos a ideia que não estamos "sozinhos" então quando somos adultos mais vemos isso a acontecer.
Há vários jogos educativos que as pessoas se divertem e ao mesmo tempo aprendem sobre um certo tema. Por exemplo, eu lembro-me há algum tempo, em que jogava muito um jogo de Língua Portuguesa em que era do género o jogo da "forca" com certas pistas para acertar verbos, substantivos entre outros, e ao mesmo tempo eu jogava e aprendia algo sobre o tema. Mas como tudo, há sempre um senão, o jogo repetia muito algumas palavras e isso também cansa o público que joga o que me fez também de meter o jogo de lado. As pessoas que criam estes jogos, têm de ser inovadoras, criativas e com vários tipos de desafios. Há vários jogos simples em que podemos adaptar o trabalho e aprender.
Tudo no Mundo da média têm como objetivo interagir com as pessoas. Nos dias de hoje, até vemos desenhos animados e filmes em que eles falam connosco, perguntam-nos coisas e até fazem-nos mesmo querer pensar que nos ouvem verdadeiramente, mas não. É tudo mentira. Quando era mais nova, havia um desenho de animado que passava na TVI em que basicamente o boneco perguntava ao público opções que ele podia seguir, e em casa eu respondia, como se ele me ouvisse, mas para mim eu estava a falar com ele durante o programa todo, na verdade já estava tudo programado e eu mais milhares de crianças, inocentes, vivíamos numa mentira. Agora mais recente, há programas de televisão em que podemos estar a ver um jogo de futebol, por exemplo, e podemos clicar em vários botões e vemos o jogo de perspectivas diferentes, de câmaras diferentes e o publico é que escolhe de onde decide ver o jogo.
A média de hoje em dia é assim. O público escolhe as coisas acontecem.
4ª pergunta:
O hipertexto têm como objetivo juntar ideias de todo o tipo de informação. Por isso há várias formas de hipertexto, como: a leitura, a escrita, as imagens, os livros, as pesquisas, entre outros. Basicamente se eu estou a escrever algo sobre um certo tema, se surgir um excerto que me ajude a explicar, eu coloco esse excerto no meu texto. Assim, o meu texto ficaria com mais informação e por fim, mais fácil de entender.
Há vários jogos educativos que as pessoas se divertem e ao mesmo tempo aprendem sobre um certo tema. Por exemplo, eu lembro-me há algum tempo, em que jogava muito um jogo de Língua Portuguesa em que era do género o jogo da "forca" com certas pistas para acertar verbos, substantivos entre outros, e ao mesmo tempo eu jogava e aprendia algo sobre o tema. Mas como tudo, há sempre um senão, o jogo repetia muito algumas palavras e isso também cansa o público que joga o que me fez também de meter o jogo de lado. As pessoas que criam estes jogos, têm de ser inovadoras, criativas e com vários tipos de desafios. Há vários jogos simples em que podemos adaptar o trabalho e aprender.
Tudo no Mundo da média têm como objetivo interagir com as pessoas. Nos dias de hoje, até vemos desenhos animados e filmes em que eles falam connosco, perguntam-nos coisas e até fazem-nos mesmo querer pensar que nos ouvem verdadeiramente, mas não. É tudo mentira. Quando era mais nova, havia um desenho de animado que passava na TVI em que basicamente o boneco perguntava ao público opções que ele podia seguir, e em casa eu respondia, como se ele me ouvisse, mas para mim eu estava a falar com ele durante o programa todo, na verdade já estava tudo programado e eu mais milhares de crianças, inocentes, vivíamos numa mentira. Agora mais recente, há programas de televisão em que podemos estar a ver um jogo de futebol, por exemplo, e podemos clicar em vários botões e vemos o jogo de perspectivas diferentes, de câmaras diferentes e o publico é que escolhe de onde decide ver o jogo.
A média de hoje em dia é assim. O público escolhe as coisas acontecem.
4ª pergunta:
O hipertexto têm como objetivo juntar ideias de todo o tipo de informação. Por isso há várias formas de hipertexto, como: a leitura, a escrita, as imagens, os livros, as pesquisas, entre outros. Basicamente se eu estou a escrever algo sobre um certo tema, se surgir um excerto que me ajude a explicar, eu coloco esse excerto no meu texto. Assim, o meu texto ficaria com mais informação e por fim, mais fácil de entender.
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